Диалог на русском языке

Продолжить знакомство учащихся с прямой речью. Учить правильно расставлять знаки препинания при диалоге. Учить составлять, вести диалог; интонационно правильно читать диалог. Обогащать словарный запас учащихся. Развивать навыки работы в парах. Развивать умение формулировать мысль, выбирать главное.

Русский язык как иностранный Диалоги. Административные службы (5); В аэропорту / на вокзале (11); В городе (33) Диалог «Где находится метро? ДИАЛОГИ Диалоги на русском для начинающих + тесты РКИ. Учим русский язык для начинающих. - YouTube.

Введение к работе Проблема организации диалога на уроках является одной из актуальных в современной методике преподавания русского языка, особенно диалога с учащимися, характеризующими особенности русского языка и вырабатывающими ценностные ориентиры в отношении к языку как национальному достоянию. Овладение умением вести учебный диалог - необходимое условие активизации познавательной деятельности учащихся и развития их коммуникативных способностей. Это особенно важно для среднего подросткового возраста. Учёные-психологи, исследовавшие проблему личности Л. Божович, Л. Выготский, Л.

ЧУ ДО Языковые курсы «Диалог»

На этой странице мы объясним, почему иностранцы долго не могут овладеть разговорным русским языком, а также дадим практические рекомендации, как заниматься по диалогам на уроках русского языка для иностранцев. Почему так важно включать на уроках русского языка работу над диалогами? Как извлечь максимальную пользу от изучения русского языка по диалогам? Разговорный русский язык для иностранцев Иностранец всё понимает, но сказать не может Зачастую иностранцы, изучающие русский язык, не чувствуют себя свободно в реальных жизненных ситуациях: не могут поддержать диалог, не могут выразить свои мысли — не владеют разговорным русским языком. Почему это происходит? Если уроки русского языка как иностранного проходят в обычном режиме: читаем — переводим текст, делаем грамматические упражнения, отвечаем на небольшое количество вопросов по тексту, то мозг иностранца работает в режиме, который необходим для данного вида деятельности, то есть иностранец учится читать, переводить, искать в тексте ответы на вопросы, при этом новые слова запоминает медленно в той степени, в какой они необходимы для понимания текста.

Вы точно человек?

На этой странице мы объясним, почему иностранцы долго не могут овладеть разговорным русским языком, а также дадим практические рекомендации, как заниматься по диалогам на уроках русского языка для иностранцев. Почему так важно включать на уроках русского языка работу над диалогами?

Как извлечь максимальную пользу от изучения русского языка по диалогам? Разговорный русский язык для иностранцев Иностранец всё понимает, но сказать не может Зачастую иностранцы, изучающие русский язык, не чувствуют себя свободно в реальных жизненных ситуациях: не могут поддержать диалог, не могут выразить свои мысли — не владеют разговорным русским языком.

Почему это происходит? Если уроки русского языка как иностранного проходят в обычном режиме: читаем — переводим текст, делаем грамматические упражнения, отвечаем на небольшое количество вопросов по тексту, то мозг иностранца работает в режиме, который необходим для данного вида деятельности, то есть иностранец учится читать, переводить, искать в тексте ответы на вопросы, при этом новые слова запоминает медленно в той степени, в какой они необходимы для понимания текста.

При таком изучении русского языка иностранец учится выполнять тесты, но это не значит, что он учится ГОВОРИТЬ по-русски, так разговорный русский язык освоить невозможно. Что делать, чтобы иностранец заговорил по-русски? Чтобы начать говорить по-русски, иностранцу нужно выработать совершенно другие навыки, чем для чтения и выполнения грамматических упражнений. Иностранец должен, во-первых, научиться понимать русскую речь на слух, а во-вторых, быстро реагировать на реплики своих собеседников в различных жизненных ситуациях, необходимо выработать автоматизм в речи.

Что делать преподавателю русского языка как иностранного? На уроке русского языка как иностранного нужно смоделировать среду, приближенную к реальной языковой среде. Для этого нам не поможет большинство художественных и публицистических текстов, потому что в них используется лексика, которую мы не используем в разговорной речи при повседневном общении.

Поэтому так ВАЖНО использовать на уроках русского языка для иностранцев коммуникативные диалоги, из которых иностранцы смогут почерпнуть необходимую лексику, а также научатся правильно строить фразы, которые они смогут использовать в реальной жизни, в повседневной разговорной речи. Как на уроках русского языка для иностранцев работать над диалогами? При работе над диалогами на уроках русского языка для иностранцев мы рекомендуем придерживаться следующей схемы: 1.

Преподавателю нужно прочитать диалог, отделяя реплики разных людей более длинными временными промежутками. Если у Вас сильный ученик, то первый раз иностранцу лучше прослушать диалог, не смотря в книгу. Если ученик слабый, то он может слушать диалог и следить по тексту. Теперь иностранец должен прочитать диалог по книге и перевести его если это групповые занятия, то иностранцы читают диалог по ролям.

Преподавателю нужно обратить внимание иностранца на те места в диалоге, которые иностранец не совсем понял объяснить лексику, грамматику, модели построения предложения.

После этого надо попросить иностранца закрыть книгу. Преподаватель читает реплики одного из участников диалога, а ученик должен отреагировать на реплики в соответствии с ситуацией в диалоге. Ученик не обязательно должен дословно воспроизводить реплики из диалога. Если иностранец делает ошибки, то преподаватель должен объяснить иностранцу, почему так сказать нельзя и как лучше выразить эту мысль.

Если урок русского языка проходит с группой иностранцев, то на реплики преподавателя иностранцы отвечают по очереди. После этого преподаватель меняется с учеником ролями, то есть преподаватель читает реплики другого персонажа диалога книга у иностранца закрыта!

Если Ваш ученик говорит, что все понял и хочет идти дальше, не проработав диалог не ответив на все реплики преподавателя из диалога с закрытой книгой , то иностранцу нужно объяснить, что понять — мало, это только первая ступень: чтобы говорить по-русски легко и с удовольствием в реальных жизненных ситуациях, необходимо выработать автоматизм в речи.

И данное упражнение поможет это сделать. Если иностранец делает много ошибок в диалоге, то к этому диалогу нужно вернуться в конце урока и на следующих уроках, пока иностранец не сможет быстро и без ошибок реагировать на реплики.

Обсудить с иностранцем данный диалог: например, спросить у иностранца, как бы он поступил на месте персонажей. Если это диалог в магазине, спросить, что он обычно покупает, часто ли он ходит в магазины, в какие магазины он ходит, любит ли он готовить и есть дома или предпочитает ходить обедать в кафе и рестораны, он предпочитает покупать вкусные продукты или полезные продукты и т.

Русский диалог: образование, культура, просвещение

What is the tastiest fruit? A water-melon, please — the father shouted. Listen to the teacher and act the dialogues. Прослушайте и подготовьтесь к выразительному чтению по ролям. Примечание учителя русского языка: - Чтение фрагментов текста, включающих диалог, требует особого мастерства, так как участники диалога обладают разными характерами, разными голосовыми данными, испытывают в момент общения различные чувства.

Урок русского языка в 5 классе: « ДИАЛОГ, ИЛИ БУДЬТЕ ВЕЖЛИВЫ!»

Образовака Русский язык 2 класс Наша речь Диалог Речь человека приобретает разные формы, и одна из них — это диалог. Каждый ученик должен понимать, что это такое, какие разновидности имеет эта форма речи и какими особенностями она характеризуется. Любопытно, что диалоги человек ведет каждый день, даже не замечая этого. Что такое диалог и зачем он необходим Когда люди разговаривают друг с другом — они ведут диалог. Обязательным условием для этой формы речи является наличие двух и более собеседников. Высказывания, которыми они обмениваются, называются репликами, которые обязательно должны быть взаимосвязанными. То есть если Петя говорит о яблоке, а Маша — о тыкве, то это не диалог. Еще одно обязательное условие — это обмен репликами, то есть говорить участники должны по очереди.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ДИАЛОГИ-2. Диалоги на русском для начинающих + тесты РКИ. Учим русский язык для начинающих.

Урок русского языка по теме "Диалог. Знаки препинания при оформлении диалога на письме". 5-й класс

Выберите правильные варианты ответов. Пунктуационное оформление диалога Диалогом называется один из четырех возможных способов включения чужой речи в авторский текст. О первых трех способах передачи чужой речи мы говорили в предшествующей главе учебника. Прямая или косвенная речь применяется авторами, когда нужно воспроизвести фразу, принадлежащую какому-либо одному персонажу, а диалог от греч. Доктор подошёл к мальчику и сказал: — Нет ли у тебя какой-нибудь вещи, которую держал в руках твой отец? Чуковский О пунктуационном оформлении диалогической речи мы поговорим в следующей главе учебника.

РУ – русский язык для всех Но одним важным отличием диалога от прямой и косвенной речи является то, что в диалоге Оформление диалога отличается от оформления прямой речи тем, что реплики не заключается в. Урок по теме Диалог. Теоретические материалы и задания Русский язык, 5 класс. ЯКласс — онлайн-школа нового поколения. ков Белорусского государственного медицинского университета Е. В. Тихоненко. Лашкевич, Н. А. Л Разговор на русском языке: диалоги для общения.

.

Русский язык. 1 класс

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ДИАЛОГИ-1. Русский с нуля. Conversation in russian language. Dialogues in Russian with audio
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. silimislo

    А вы долго эту статью писали?

  2. Глафира

    Между нами говоря, по-моему, это очевидно. Я бы не хотел развивать эту тему.

  3. Аверкий

    На мой взгляд, это актуально, буду принимать участие в обсуждении. Вместе мы сможем прийти к правильному ответу. Я уверен.

  4. Архип

    Понятно, большое спасибо за информацию.

  5. Павел

    Я уверен, что это — неправда.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных