Сочинение по картине весна 3 класс литература

Закончил в Москве училище живописи. После окончания учебы он работал художником передвижников, первые его работы находятся в Третьяковской галерее: "Житейская проза", "Возвращение домой". Последующие годы писал пейзажи одну из знаменитых картин, написанных в лирическом стиле "Голубая весна". Многие художники пейзажисты: Левитан, Суриков, Репин, Саврасов, и другие, писали свои произведения с изображением леса в разное время года. На картине Бакшеева видим и чувствуем без слов, синеву неба, с русскими березами без которых не можем быть России.

Красивая картина с красивым названием. Почему весна голубая, а не зеленая? Это ведь цвет зелени. Обычно весна всегда ассоциируется с молодой. Сочинение по картине Левитана "Весна Большая Вода" 4 Класс. План: 1.​Весна пришла semashkov.ruий разлив semashkov.ru вступает в свои.

Художник показал пробуждение природы, весеннее обновление земли. Все словно замерло вокруг, согретое ласковы солнцем. Какой день изобразил художник? День теплый и солнечный. Как вы догадались, что день солнечный. Ведь самого солнышка здесь нет?

Сочинение по картине И.Левитана "Весна. Большая вода"

Какие произведения запомнились больше всего? Сегодня мы ещё раз вспомним прочитанные в разделе произведения. Актуализация полученных знаний. Беседа по содержанию раздела: просматриваем, обсуждаем с. Соберите пословицы, соединив стрелкой их начало и окончание. Объясните их смысл.

Литературное чтение, 3 класс. Сочинение по картине И. И. Левитана «Март»

Какие произведения запомнились больше всего? Сегодня мы ещё раз вспомним прочитанные в разделе произведения. Актуализация полученных знаний. Беседа по содержанию раздела: просматриваем, обсуждаем с. Соберите пословицы, соединив стрелкой их начало и окончание. Объясните их смысл. Птица радуется весне, … а младенец матери. Увидел грача — … весну встречай. Весна красна цветами, … а осень пирогами. Март зиму кончает, … весну начинает.

Подготовительная беседа. Рассказ учителя о художнике. Что означает слово пейзаж? Пейзаж — рисунок, картина, на которой изображена природа. Пейзажист — художник, рисующий пейзажи.

Важно искренне изображать природу, от души. Представьте, что вы находитесь в Государственной Третьяковской галерее в Москве. Жил-был грустный художник Исаак Левитан. А грустен он был потому, что уж очень невесёлая была у него жизнь. Родился он в еврейском местечке Кибарты в Литве в 1873 году.

Исаак Левитан мечтал стать художником, а на художника учиться ох как долго! У грустного художника не было ни денег, ни родных, которые могли бы ему помочь. Он часто бывал голоден, ходил в старой и рваной одежде и башмаках с оторвавшейся подошвой, а тёплой одежды у него и вовсе не было.

Представьте, как он замерзал в холодные зимние дни… В том доме, где он вырос, у него не было даже своего уголка, поэтому студентом он часто оставался ночевать в своём училище. Да, трудно пришлось грустному художнику, но всё же он стал настоящим мастером. Все, кто видел его картины, признавали, что ещё никто не умел изображать природу так, как он. Человек очень робкий, стеснительный и ранимый, Левитан умел отдыхать только наедине с природой. Он умел разговаривать с деревьями и облаками, слышал, как растёт трава, умел показать, что красота есть везде, даже в лужице, в которой отражается небо.

Но… Левитан не любил Солнце. Оно казалось ему чересчур ярким, не в меру резким, назойливым, оно мешало ему наслаждаться природой. Поэтому чаще всего он изображал дождливые, пасмурные дни или вечер; или осень, когда Солнца становится совсем мало. Но в 1895 году в душе художника Исаака Левитана произошёл перелом. После неярких печальных полотен он стал писать жизнерадостные, полные торжествующей красоты картины. Художник стал другим.

Конечно, он не сделался весельчаком. Но всё же перестал прятаться от Солнечных Лучей, и они то и дело стали появляться на его картинах. Вот свежий ветер надувает паруса залитого Солнцем красавца-корабля на большой реке. В небе бегут пушистые облака, река вся покрыта мелкими быстрыми волнами. Всё так нарядно, бодро, весело!

Даже не верится, что эту картину написал Исаак Левитан. Они не ошеломляют глаз. Рассматривание картины. Беседа по содержанию картины. О ранней весне. Какие ассоциации возникают у вас при слове "весна"? Тепло, яркое солнце, капель, журчание ручьёв, таяние снега, молодая зелень, проталины, радостное настроение, сосульки, голубое высокое небо, чистый и свежий воздух, долгие светлые дни.

Настоящий художник всегда учит особому зрению. Он словно обостряет наши чувства, заставляет видеть необычное в обычном, красоту и поэзию — в привычном и будничном.

Всмотритесь в неё, а я расскажу историю её появления. Начиналась весна, и день стоял солнечный и радостный. Левитан ехал в санях и невесело посматривал по сторонам. Как жаль, целый день пропадёт! Услышав её крик, художник вздрогнул от неожиданности, быстро вскинул голову, и его широкополая шляпа отлетела и свалилась в снег.

И тут солнечные лучи брызнули ему в глаза и с непривычки Левитан словно ослеп. Он привстал в санях, замахал руками и тоже вывалился в снег. А лошадка на радостях, что сани стали совсем лёгкими, рванулась вперед, да и припустила рысью. Добежала до дома и встала перед крыльцом, как вкопанная.

Лежит Левитан в сугробе, ищет шляпу, чтоб скорей нахлобучить, а шляпы-то и нет! Сел он, глаза открыл. С непривычки и смотреть не может, опять зажмурился. Потом протёр глаза, взглянул — и сам себе не поверил. Красота-то, какая! Итак, нравится ли вам картина? Какие чувства она у вас вызывает? Смотришь на картину и чувствуешь дыхание весны.

Хочется прямо сейчас сесть в сани и проехаться по лесной тропинке, ощутить свежесть и чистоту воздуха. Подставить лицо яркому солнышку и насладиться его теплом. Давайте посмотрим на картину в целом. Что мы видим? Сюжет картины очень прост. Запряжённая в сани лошадка стоит у крыльца деревянного дома, зимняя дорога, оттаивающая от яркого солнца, сугробы снега и деревья — вот и всё, что мы видим.

Но при пристальном всматривании обнаруживаются детали, неприметные сначала. Сбор материалов к сочинению. Краткие записи в тетради. Взгляните на небо. Что вы можете сказать о нём? Высокое голубое небо; лазурное, чистое по-настоящему весеннее небо; ясное и безоблачное, кажется, можно разглядеть высоко парящую птицу.

А теперь, ребята, попробуйте описать деревья, изображённые на картине. Отбрасывая на снег лиловые тени, недвижно стоят в лесу деревья, словно купаются в высоком небе; стволы деревьев устремлены вверх; тоненькие гибкие веточки берез переливаются разными цветами; стройные стволы берёз словно светятся, а за ними виднеется тёмная зелень сосен.

А каким художник изобразил снег? Снег на крыше крыльца подтаял; на дороге снег потемнел; стал рыхлым; появились проталины. Попробуйте определить цветовую гамму картины. Оттенки каких цветов нашли здесь сочетание и в чём? Цветовая гамма картины строится на сочетании трёх цветов: жёлтого, голубого и зелёного с добавлением белого. Жёлтый — на стене дома, на двери, в верхушках деревьев, в коричневой шерсти лошади. Голубой окрашивает весеннее небо, тени от деревьев слева. Зелёный — в хвое сосен.

Белый — в изображении снега. Цветовая гамма необычно звучная и выразительная, как гимн весне, обновлению природы. Настроение картины прежде всего создаётся присутствием солнца.

Что вы можете о нём сказать? Солнце ласково пригревает и отражается на жёлтых стенах деревянного дома, в зелени сосен и голубых тенях деревьев; потоки яркого света делают стену дома золотистой, как янтарь; тёплые лучи весеннего солнца растопили снега; ласковое весеннее солнце льёт на землю свет и тепло. На картине нет изображения человека.

Подумайте, а говорит ли что-нибудь на этой картине о присутствии человека? Людей на картине нет, но мы ощущаем присутствие человека: и в снятой с окна ставне, и в распахнутой, словно качающейся двери на крыльце. Заботливый хозяин побеспокоился о первых прилетающих в наши края птицах — скворцах: высоко-высоко на берёзе — скворечник; ждёт-не дождётся своих жильцов.

Даже лошадка, кажется, начнёт сейчас переступать с ноги на ногу и вот-вот сдвинется с места. Что вы можете сказать о настроении, которое рождается при вглядывании в это произведение искусства? Неброский на первый взгляд сюжет картины рождает ощущение тепла и радости, чувствуется даже запах весны.

Урок развития речи. Сочинение по картине И. Левитана "Весна. Большая вода"

Бакшеев - Голубая весна Сочинение по картине Голубая весна Бакшеева 2, 3 класс Красивая картина с красивым названием. Почему весна голубая, а не зеленая? Это ведь цвет зелени. Обычно весна всегда ассоциируется с молодой зеленью.

Сочинение по картине Голубая весна Бакшеева 2, 3 класс

На полотне мы видим реку в момент половодья, когда вода затопила прибрежные области — и березовую рощицу, и поля, и часть деревни. В реке, спокойной и неподвижной, как в зеркале, колеблясь, отражается и весеннее голубое небо, и тонкие голые стволы и ветви деревьев. На переднем плане — забытая лодка, а где-то очень далеко — высокий берег со скромными деревянными избами и несколько затопленных деревенских построек. Искусно написана Левитаном узкая полоса желто-рыжего берега — красиво изгибаясь, он уводит взгляд зрителя вглубь картины. Каждое деревце, изящное, трепетно-изогнутое, написано художником с любовью и восхищением. Словно живые, трогательно и доверчиво ожидают березки чего-то хорошего, что принесет им весна. Любуясь тянущимися вверх тонкими березками и осинками, звонким высоким небом с тонкими облаками, как будто растворяешься в свете этого яркого солнечного дня. Пейзаж наполнен светлыми, чистыми красками, характерными для весенней русской природы. Колорит полотна образован тончайшими переходами оттенков: голубого, зеленого и желтого. Самым разнообразным является голубой цвет — для изображения неба и воды Левитан выбирает самые разнообразные оттенки: от молочно-белого до темно-голубого.

Сочинение по картине Бакшеева Голубая весна 3 класс

Формировать умение - передавать содержание картины о природе, включая в свой рассказ элементы описания. Развивать умение точно употреблять имена прилагательные и глаголы Оборудование: Репродукция картины И. Ход урока 1. Сообщение темы и цели урока. Сегодня мы будем писать сочинение по картине И.

но весна уже наступила (какие приметы марта — первого месяца весны 3. Напишите сочинение по картине «Март». III. 1. Прочитайте сведения о 3. Напишите по ней сочинение. Найдите в учебнике по литературе. Сочинение на тему Картинки весны 4 класс Бунееев упр Школьные сочинения по русской литературе для учащихся школ. сюжетных картинок (3 класс) Сочинение по картине Левитана Весна. На картине. И все узнали, что весна бывает разной. Урок развития речи. 3класс. Сочинение по картине semashkov.ruна «Весна. Большая вода.».

.

Сочинение по картине И.Левитана "Март" (3-й класс )

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сочинение
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Луиза

    Могу я у Вас спросить?

  2. Поликарп

    Жаль, что сейчас не могу высказаться - тороплюсь на работу. Освобожусь - обязательно выскажу своё мнение по этому вопросу.

  3. Ладислав

    Я готов вам помочь, задавайте вопросы. Вместе мы сможем найти решение.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных