Проверочная работа 1 класс итоговая

Ильковская СОШ 2015 г. Контрольно - измерительный материал разработан на основе требований образовательных стандартов второго поколения для оценивания образовательных результатов в 1 классе как итоговая контрольная работа за год. Цель: Оценить планируемые результаты освоения учащимися программы 1 класса, эффективность собственного процесса обучения и принять необходимые меры для коррекции. Задачи: Образовательные: - формировать умение списывать текст без ошибок, письменно отвечать на вопросы по тексту, проводить звуковой анализ слова; - закрепить умение решать задачи, сравнивать числа.

В связи с введением ФГОС начального общего образования появилась необходимость по-новому оценивать знания и умения учеников. Итоговые проверочные работы: дидактические и раздаточные материалы.

Напиши название группы. Дельфин, клубника, морская звезда, глобус, черёмуха. Земля это: а звезда, 2. Солнце это: а звезда, б спутник, б спутник, в планета. Уровни выполнения: 2 балла: выбраны два правильных ответа: 1. К какой группе животных относятся сова, пингвин, ворона, страус?

Комплексная работа 1 класс "Весна"

У данного товара существует несколько версий для покупки: Книга — привычный печатный вариант книги. Версия для скачивания — программа для ПК, которую можно установить через Интернет сразу после оплаты. Версии товара: В пособии представлены примерные итоговые комплексные проверочные работы для 1 класса , составленные на основе требований ФГОС НОО к образовательным результатам освоения обучающимися образовательных программ начального образования, позволяющие педагогу отследить динамику предметной подготовки каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике , окружающему миру. Варианты контрольных работ содержат тексты художественно-публицистического характера, задания, рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения работы, ответы, что обеспечивает оперативность, удобство в использовании и возможность оценить у младших школьников важнейшие универсальные способы действий - рефлексию, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных организаций, педагогам постдипломного образования; рекомендовано родителям и учащимся. Подробное описание ВВЕДЕНИЕ Комплексная интегрированная письменная контрольная работа Комплексная интегрированная письменная контрольная работа — одна из форм демонстрации общей полученной предметной подготовки, умения ученика синтезировать и использовать все полученные за учебный год знания и умения применительно к различным учебным задачам, отрабатываемым в ходе обучения. Проведение комплексной интегрированной письменной контрольной работы позволяет определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных действий, полученных в одних предметах , на другие учебные ситуации и задачи.

Проверочные работы по математике 1 класс

Ильковская СОШ 2015 г. Контрольно - измерительный материал разработан на основе требований образовательных стандартов второго поколения для оценивания образовательных результатов в 1 классе как итоговая контрольная работа за год. Цель: Оценить планируемые результаты освоения учащимися программы 1 класса, эффективность собственного процесса обучения и принять необходимые меры для коррекции.

Задачи: Образовательные: - формировать умение списывать текст без ошибок, письменно отвечать на вопросы по тексту, проводить звуковой анализ слова; - закрепить умение решать задачи, сравнивать числа.

Развивающие: - последовательность приобщения учащихся к самостоятельной работе; - развивать логическое мышление, внимание, познавательную активность; - обогащать словарный запас и грамматический строй речи учащихся; -развивать мышление и формирование процессов мыслительной деятельности; -развивать информационные коммуникативные компетенции, совершенствовать коммуникативные умения; - совершенствовать орфографическую зоркость.

Выполнение заданий предполагает использование знаний и умений учащихся, полученных в процессе изучения математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира. Предполагается, что все эти задания ребёнок должен выполнить за один урок. Начинается выполнение работы с чтения текста. Следует предупредить учащихся, важно не только прочитать, но и запомнить содержание текста. По сигналу учителя дети приступают к чтению, по сигналу через 1 минуту отмечают, где они остановились. Если кто-то из учащихся не успел прочитать текст, учитель предлагает дочитать до конца и только после этого приступить к выполнению работы.

По результатам оценки выполненных заданий делается вывод об уровне подготовки учащихся повышенный уровень, базовый, ниже базового. У нас под крыльцом живут ежи. По вечерам вся семья выходит гулять. Взрослые ежи роют землю маленькими лапами. Они достают корешки и едят. Маленькие ежата в это время играют, резвятся. Однажды к старому ежу подбежала собака. Ёж свернулся в клубок и замер.

Собака осторожно покатила ежа к пруду. Ёж плюхнулся в воду и поплыл. Я прогнал собаку. На следующую весну остался под крыльцом один старый ёжик. Куда девались остальные? Они переселились в другое место. Старый ёж не захотел покинуть мой дом. Читательская компетенция. Чтение и понимание прочитанного. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал.

Дочитай текст до конца. Ответь на вопросы письменно: Где живут ежи? Что достают взрослые ежи из — под земли?

Комплексная итоговая контрольная работа в 1 классе.

Комплексные контрольные работы в соответствии с ФГОС С введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в практику работы начальной школы введен новый вид диагностических работ - комплексная контрольная работа. Проведение итоговой комплексной письменной работы важно потому, что оно как раз и позволяет определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных действий, полученных в одних предметах, на другие учебные ситуации и задачи, способствует в определенном смысле выявлению меры сформированности уровня компетентности ребенка в решении разнообразных проблем. Работа охватывает две основные междисциплинарные программы: "Чтение: работа с информацией" и "Программу формирования универсальных учебных действий". Проведение комплексной письменной контрольной работы полезно еще и потому, что именно в такой форме предполагается осуществлять оценку успешности и эффективности деятельности общеобразовательных учреждений, региональных систем образования. Подробно о комплексных контрольных работах читайте здесь...

Тесты по начальным классам 1 класс

Цель: Оценить планируемые результаты освоения учащимися программы 1 класса, эффективность собственного процесса обучения и принять необходимые меры для коррекции. Задачи: Образовательные: - формировать умение списывать текст без ошибок, письменно отвечать на вопросы по тексту, проводить звуковой анализ слова; - закрепить умение решать задачи, сравнивать числа. Развивающие: - последовательность приобщения учащихся к самостоятельной работе; - развивать логическое мышление, внимание, познавательную активность; - обогащать словарный запас и грамматический строй речи учащихся; -развивать мышление и формирование процессов мыслительной деятельности; -развивать информационные коммуникативные компетенции, совершенствовать коммуникативные умения; - совершенствовать орфографическую зоркость. Воспитательные: - воспитывать аккуратность, интерес к предметам; - воспитывать чувства прекрасного, прививать любовь к родному языку, к природе Выполнение заданий предполагает использование знаний и умений учащихся, полученных в процессе изучения математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира. Предполагается, что все эти задания ребёнок должен выполнить за один урок. Начинается выполнение работы с чтения текста. Следует предупредить учащихся, важно не только прочитать, но и запомнить содержание текста. По сигналу учителя дети приступают к чтению, по сигналу через 1 минуту отмечают, где они остановились.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Математика. Проверочные работы. 1 класс

Итоговая контрольная работа по математике. 1 класс.

Итоговая комплексная работа на основе единого текста, 1 класс, Чуракова Р. Фрагмент из книги: Подчеркни слова, обозначающие тех животных, которых в рассказе назвали сладкоежками: дятел, грач, синица, стрекоза, лазоревка, пчела, мухи, бабочки, муравей, комары, журавль, ласточка. Пробил дятел дырочку в коре — закапал берёзовый сок. Напился сладкого сока, улетел. Синичка прилетела.

Комплексная итоговая. контрольная работа. на основе единого текста. для 1 класса. УМК «Школа России». Автор: учитель начальных. Контрольные / проверочные работы для учителя начальных классов для 1 класса по ФГОС. Учебно-дидактические материалы для 1. 1 Комплексная итоговая контрольная работа для 1 класса УМК «Школа России» Контрольно - измерительный материал разработан на основе.

.

Итоговая контрольная работа по русскому языку 1 класс

.

Комплексная итоговая контрольная работа для 1 класса УМК «Школа России»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 1 класс. Итоговая контрольная. Часть 1
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Ефрем

    Ща посмотрим

  2. Давид

    Интересно, но все же хотелось бы побольше узнать об этом. Понравилась статья!:-)

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных