Описание предмета 2 класс русский язык

Как писать сочинение-описание Как писать сочинение-описание Сочинение-описание в школьной практике имеет несколько разновидностей: описание картины, описание внешности человека портрет , описание характера человека характеристика , описание обстановки интерьер , описание местности... Всякое описание имеет целью воссоздать в воображении читающего некий образ. При этом субъект, создающий описательный текст, имеет свою точку зрения на изображаемое и может быть свободен в оценках и способах подачи материала. Описать - значит указать, раскрыть какие-то важные признаки, характерные черты, особенности, по которым мы можем узнать или представить предмет описания.

Подготовка к сочинению-описанию предмета игрушки " 5 класс. Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Конспект урока русского языка на тему II. Работа по теме «Описание предмета». Учитель:Попробуйте на. Инфоурок › Русский язык ›Конспекты›Конспект урока русского языка в 5 классе на тему Цель урока: обучать работе над описанием предмета по Какого типа речи угаданные предметы? 2. Приём «Опиши сам».

Описание предмета 5 класс Урок развития речи Народное декоративно-прикладное искусство Прикладное искусство — это особый вид искусства, задачей которого является создание предметов быта, обихода, которые одновременно являются художественными произведениями Где лад, там и клад. На что клад, коли в семье лад. Толк да лад, тут и клад Гжель Хохломская роспись Цель урока - научиться описывать предмет с натуры, то есть писать сочинения-этюды Этюд, - Рисунок, картина или скульптура, выполненные с натуры, представляющие собой часть большого художественного произведения. Этюд к картине. Название некоторых произведений научных, критических , небольших по объёму, посвящённых частному вопросу.

Урок развития речи "Описание предмета". 5-й класс

Цель урока: учить школьников описывать предметы, создавать фрагмент текста художественного стиля с типом речи описание; формировать умение обоснованно выбирать языковые средства, сравнивая и сопоставляя описание одного и того же предмета в текстах научного и художественного стилей; обогащать словарный запас учащихся; развивать интеллектуальные и творческие способности; способствовать развитию художественного вкуса. Тип урока: Урок развития речи Оборудование к уроку: школьная доска, мультимедиа, учебник Ход урока - Ребята, вы бывали в музее изобразительных искусств? Какие чувства вызывает у вас картина? Попробуйте описать 2-3 человека. Постановка цели и задачи - Почему возникают трудности? В каких жизненных ситуациях это может пригодиться?

Урок русского языка по теме "Сочинение – описание предмета". 5-й класс

Цель урока: учить школьников описывать предметы, создавать фрагмент текста художественного стиля с типом речи описание; формировать умение обоснованно выбирать языковые средства, сравнивая и сопоставляя описание одного и того же предмета в текстах научного и художественного стилей; обогащать словарный запас учащихся; развивать интеллектуальные и творческие способности; способствовать развитию художественного вкуса.

Тип урока: Урок развития речи Оборудование к уроку: школьная доска, мультимедиа, учебник Ход урока - Ребята, вы бывали в музее изобразительных искусств? Какие чувства вызывает у вас картина? Попробуйте описать 2-3 человека. Постановка цели и задачи - Почему возникают трудности? В каких жизненных ситуациях это может пригодиться?

Воспроизводящая беседа - Вспомним, что нам уже известно об описании как типе речи. Что можно описать? Прилагательное, потому что оно обозначает признак предмета. Описать — значит назвать признаки. Работа с учебником - Прочитайте тексты упр.

Обоснуйте своё мнение определяют речевую ситуацию. Что оно помогает понять? Подготовка к описанию репродукции слайд 3 - Перед вами портрет известного живописца первой половины 19-го века Ивана Трофимовича Хруцкого.

В настоящее время работа художника находится в Москве, в Третьяковской галерее слайд 4. Вы видите репродукцию картины. Словарная работа - Как вы понимаете слово репродукция? Поставьте ударение. Какие орфограммы встретились в новых словах? Описание репродукции - В каком стиле вы будете строить описание изображенных предметов?

Какими предметами художник любуется? Как вы это определили? Попытайтесь нарисовать словами предмет с натюрморта. Какие слова и выражения вы использовали бы для описания вазы с цветами? Самостоятельная работа учащихся - Попытайтесь самостоятельно описать любой предмет с репродукции: корзинку со смородиной, стакан воды с долькой лимона, груши, пузатую тыкву - подобно тому, как мы это делали вместе. Обязательно используйте языковые средства художественного стиля 3-5 предложений. Анализ работ учащихся чтение учащимися описаний разных предметов с репродукции.

Итог урока - Сформулируйте тему урока описание предмета. Решена ли она? Каким образом вы ее решали? Рефлексия слайд 7 Сегодня на уроке я научился… Больше всего мне понравилось… Я оцениваю свою работу……, потому что… XII. Домашнее задание — Отгадайте, какой предмет описан в загадке: Сам алый, сахарный. Кафтан зелёный, бархатный. Запишите их вместе с отгадкой. Проиллюстрируйте по желанию свою работу.

Русский язык

Слайд II. Учитель:Попробуйте на основе имеющихся знаний и представлений найти текст-описание среди предложенных мною текстов. Прочитаем их.

Презентация "Описание предмета" 5 класс

В первой половине XIX века этот лингвоним архаизировался и перешёл в разряд лексических историзмов [20]. Ареал и численность[ править править код ] Основной территорией распространения русского языка является Российская Федерация. По данным всероссийской переписи 2010 года , численность говорящих на русском языке составила 137 495 тыс. В качестве родного русский язык указали 118 582 тыс. Помимо Российской Федерации, русский язык отличающийся от используемого в России региональными особенностями широко распространён также в ряде других государств, входивших в состав СССР. Согласно всеукраинской переписи 2001 года , 7994 тыс. В Казахстане , согласно переписи 2009 года , русский язык назвали родным 3747 тыс. В Узбекистане численность владеющих русским языком оценивается в пределах от 3,6 млн 2005 до 11,8 млн 2009—2012 при наличии около 1,1 млн русского населения [25] [26]. По данным белорусской переписи 2009 года , родным языком назвали русский 3948 тыс. В Киргизии , по данным переписи 2009 года , русским языком как родным владели 482 тыс.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык за 18 минут — весь 2 класс

Описание предметов

Пушистая, длинношерстная, хвостатая, добрая, домашняя, ангорская... Нужная, полезная, пластмассовая, чернильная или шариковая... Какого типа речи угаданные предметы? Постановка целей и задач урока Работа над темой урока Слово учителя — Описание — это тип речи, который помогает нам описывать, создавать образы предметов, животных, людей, природных явлений. Вспомните, как мы описывали картину А. Какие предметы были на ней изображены?

Учитель: Составьте словосочетания: слово – предмет + слово – признак, используя Описание: класс делится на группы и каждая группа получает сюжетную картинку Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Русский язык 2 класс, Урок русского языка во 2 «А» классе. Учитель: Одрова А.А. Тема: Развитие речи. Обучающее сочинение – описание действий предмета. Текст-описание 2 класс (события, действия) Текст–описание (Какой?, Какая?) (признаки предмета) Ресурсы: semashkov.ru Конспект урока русского языка «Что такое текст – описание?

Практические: совершенствовать умение анализировать готовый текст через понятия тип, стиль, тема, основная мысль; формировать умение отбирать языковые средства в соответствии со стилем, основной мыслью высказывания; формировать умение отличать художественное описание от научного; учить рецензировать написанное; формировать умение строить текст заданного типа, стиля на основе наблюдения, личных впечатлений. Общепредметные: развивать наблюдательность, способность видеть признаки предмета, существенные и несущественные в зависимости от речевой ситуации; воспитывать внимательное, вдумчивое отношение к предметам окружающего мира.

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Упражнения в подборе слов - признаков

Рядом запишите проверочные слова. Слайд 7 Это — собака. У неё короткие и сильные лапы, длинное, приземистое тело. У этой собаки - висячие уши и длинный хвост. Мне она очень нравится.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Русский язык - Как писать сочинение-описание
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Ганна

    Вы абсолютно правы. В этом что-то есть и это отличная идея. Я Вас поддерживаю.

  2. Станимир

    Ой, благодарю

  3. Эвелина

    Охотно принимаю. Интересная тема, приму участие. Вместе мы сможем прийти к правильному ответу.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных