Итоговая работа за 3 класс комплексная работа

По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца. Соль XXI век — это век высоких технологий и комфорта. Но в нашей жизни остались и простые вещи.

Итоговая комплексная работа для 3 класса А) Подсчитано, что за десять лет тигровая акула, способна поменять двадцать четыре. Итоговая комплексная работа. 3 класс. Фамилия, имя (полностью) Те самые семена-конфетки, из-за которых у белки рот от смолы.

Возможно также описание процесса, заканчивающегося установлением равновесия. Коды оценки возможных ответов учащихся: 1 балл — запись ответа в целом соответствует приведенному образцу, но размещена не на нужном месте первой строки например, занимает всю первую строку ; 0 баллов — ответа нет, либо он не соответствует тексту, либо размещен не на первой строке. Интерпретация результатов 2 и 1 балл — ученик достиг уровня базовой подготовки; 0 баллов — ученик не достиг уровня базовой подготовки. Задание 5. Частично правильный ответ включает наличие следующих обязательных элементов: проведена прямая линия в области экватора; точка А поставлена в любом месте Южного полушария; точка М поставлена в любом месте Северного полушария.

Итоговая комплексная работа. 3 класс

Максимальный балл за дополнительную часть 9 Самостоятельность выполнения основной части работы Оценка 2 балла ставится, если ребёнок работал полностью самостоятельно. Оценка 1 балл ставится, если ребёнок работал в основном самостоятельно, лишь изредка обращаясь к учителю с конкретным вопросом на уточнение понимания, но не за подробными разъяснениями формулировки задания или за помощью. Оценка 0 баллов ставится во всех иных случаях: частое обращение к учителю с затруднениями, требующими от него наводящих вопросов, постоянная перепроверка собственного понимания формулировки и т. Максимальный балл за работу — 33 балла Рекомендации по проведению работы На выполнение всей работы отводится 2 урока. Разделить класс на пары по усмотрению учителя. Если в классе нечётное количество детей, то пару оставшемуся ученику составляет учитель, при этом учителю отводится пассивная роль. Напомнить об основных правилах выполнения работы, записи ответов, взаимодействия с учителем.

Итоговая комплексная работа для 3 класса: текст

По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца. Соль XXI век — это век высоких технологий и комфорта. Но в нашей жизни остались и простые вещи.

Например, кого теперь удивишь солью? Поваренная соль — природный минерал, белое кристаллическое вещество, есть в каждом доме. Она является важным компонентом человеческой пищи.

Запасы соли в природе практически неисчерпаемы: залежи каменной соли и соль морей и океанов. Добывать соль из морской воды начали давно. Монахи черпали воду прямо из моря и варили из неё соль. Процесс выварки соли был долгим и сложным. Вываркой соли руководил опытный повар, которому помогали подварок и рабочие. В наше время соль доступна каждому. Но её значение для жизни человека не стало меньше.

Соль входит в состав крови, пота и слёз. Она участвует в водно-солевом обмене и играет важную роль в переработке белков в организме человека. Однако её употребление нужно регулировать, ведь большинство продуктов питания, в том числе все овощи, фрукты, мясо, рыба, молоко содержат соль. Интересно, что в бананах соли больше, чем в картофеле.

В одном килограмме изюма или телятины содержится 1 грамм соли, а в трёх килограммах свёклы столько же, сколько в одном килограмме сыра — около девяти граммов. В пачке картофельных чипсов 150 г — 3 грамма соли.

Это очень много! В среднем за сутки человек получает 10 граммов соли в виде натуральных продуктов и 4 грамма при приготовлении пищи и её подсаливании во время еды. Переизбыток соли в организме вреден и может привести к возникновению различных и опасных заболеваний. Использование соли разнообразно. Соль — природный консервант, то есть вещество, способное убивать бактерии и микробы, вызывающие гниение.

В связи с этим соль активно используют при заготовке овощей, грибов, рыбы, мяса. Это вещество используют не только в пищу, но и в быту, медицине, промышленности.

Оно является основой для производства химических продуктов, на базе которых изготовляются множество пластмасс, алюминий, бумага, мыло, стекло. На основе соляного раствора приготавливают большое количество лекарственных препаратов. Можно назвать более 10 тысяч областей применения соли.

Вот какое чудесное вещество — соль! Основная часть Как ты думаешь, о чём этот текст? Обведи номер ответа. Какими свойствами обладает кристаллическая поваренная соль?

Итоговая комплексная работа, 3 класс

Если ребенок получает за дополнительную часть 8 и более баллов, а за основную часть 17 и более баллов, можно считать что он достиг как базового, так и повышенного уровней подготовки. Ребенок не достиг базового уровня подготовки, если набрал за основную часть менее 10 баллов, независимо от результатов выполнения дополнительной части Рекомендации учителю по проведению комплексной работы. Давайте вместе ее прочитаем. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных , которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.

Итоговая комплексная работа 3 класс

Вариант 1 1. Возьми в руки карандаш и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца. Простая еловая шишка для обитателей леса всё равно что для нас с вами коробка с желанными конфетами. Каждый в лесу старается шишку сорвать и до семян добраться. Клесты от рвения даже носы свои набок сворачивают! У клестиных птенцов, пока их родители кормят, носы как носы, прямые, как у всех других птиц. А начнут сами чешуйки на шишках отгибать, так и покривеют у них носы, перекрестится надклювье с подклювьем, - не носы, а какие-то кривозубцы!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Удивительная жизнь пчёл комплексные задания к тестам 3 класс

Итоговая комплексная работа 3 класс по ФГОС

Просмотров: Транскрипт 1 Итоговая комплексная работа для 3 класса: текст Шмели Собирать нектар и получать мёд могут не только пчёлы, но и шмели, именно им они кормят своё потомство, однако медовых запасов на зиму шмели не делают. Живут шмели всего одно лето, перезимовать может только одна матка. Весной она просыпается и осматривает окрестности в поисках подходящего гнезда. Оно может быть устроено где угодно: в старом дупле дятла или белки, в норе мыши или ежа. Матка сама вытаскивает из гнезда всё ненужное, и покрывает дно логова слоем маленьких травинок, перьев, мха. После этого она сооружает первую ячейку, наполняет её нектаром и мёдом, откладывает в неё яйца.

Итоговая комплексная контрольная работа для 3 «____» класса В среднем за сутки человек получает 10 граммов соли в виде. Cкачать: Итоговая комплексная работа 3 класс. Однажды Лена, Коля и Саша пошли за грибами в рощицу неподалеку от дома. Итоговая комплексная работа по новым ФГОС НОО на конец обучения в ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА за 3 класс по ФГОС.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Итоговые комплексные работы в начальной школе
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Мина

    Какие отличные собеседники :)

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных