Борис васильев сочинение егэ

Вы здесь: Критика24. Именно этот вопрос поднимает Борис Васильев в данном тексте. Писатель родился в двадцатом веке, пережил Вторую Мировую войну и умер в наше время. Васильев столкнулся с разными поколениями и понял, что мы отличаемся в силу времени.

Сочинение Сочинения ЕГЭ И в данном тексте Борис Васильев задается вопросом: чем должен руководствоваться человек. Cкачать: Сочинение в формате ЕГЭ по тексту Бориса Васильева проблема формирования жизненных ценностей поколений.

Полный текст: Сочинение В самые отчаянные и тяжелые время каждый человек раскрывается в самой полной мере. Война — это событие, которое отражается на характере и мировоззрении каждого её участника. О проблеме проявления человечности и милосердия на войне рассуждает в данном нам тексте Б. Описывая один из периодов военного времени, автор текста знакомит нас с ситуацией, в которой одному из героев нужно было делать серьезный нравственный выбор. Ему предстояло совершить убийство, и о жалости к немцам в то время не могло идти и речи — однако Б.

Сочинение 14

Среди ряда проблем, поднятых в тексте Б. Васильева, мне наиболее актуальной кажется проблема исторической памяти. Борис Васильев описывает случай, произошедший со старушкой - Лукошиной Марией Тихоновной, которая свято хранила память о своих погибших во время войны сыновьях и ни за что не хотела покидать дом, в котором они выросли. Этот дом и фотографии — единственное, что осталось от четырёх молодых людей. Поведение старой женщины так тронуло строителей, что все работы тут же прекратились, а Семён Митрофанович в дальнейшем сделал всё для создания школьного музея в честь памяти сыновей Марии Тихоновны и их перезахоронения. Позиция автора по указанной проблеме предельно ясна: необходимо сохранять любую память о прошлом нашей страны. Я совершенно согласна с позицией автора.

Сочинение 14. Сборник ЕГЭ-2019

Вы здесь: Критика24. Размышляя над ней, автор рассказывает историю о солдате Плужникове, принимавшего участие в Великой Отечественной войне. Однажды он неожиданно вышел на двух немцев, одного из которых Плужников сразу же убил. Другого спасла случайность: застрявший в оружие патрон. За то время, пока Плужников пытался устранить неполадку, немец с лёгкостью мог бы его убить, однако он не стал этого делать: "он упал на колени и покорно ждал, пока Плужников вышибет застрявший патрон".

Затем автор рассказывает о добром поступке самого Плужникова. Когда он привел пленного немца в каземат, то тот говорил ему "громким плачущим голосом" о том, что он простой рабочий, который был мобилизован в апреле, что его дома ждут трое детей. Плужников понимал, что ни он, ни этот немец не хотели воевать, не по своей воле они попали "в эти страшные развалины, пропахшие дымом, копотью и человеческой гнилью", что по закону он должен был убить его. Однако Плужников не сделал этого: он отпустил пленного немца потому, что хотел оставить свою совесть чистой, несмотря ни на что.

Позиция автора такова: даже в жестоких условиях войны люди способны проявлять милосердие к врагам, большинство из которых не хотели никого убивать, но были вынуждены это делать ради защиты своего Отечества. Я согласна с мнением автора. Конечно, сложно быть добрым по отношению к неприятелю, однако не стоит забывать о том, что мы все живые существа.

Каждый из нас, несмотря на все трудности, должен стремиться совершать как можно больше добрых поступков и учиться проявлять милосердие не только к ближнему, но и к недругам.

Текст ЕГЭ. Б.Л. Васильев. Тема: Война, совести, милосердии.

Вы здесь: Критика24. Два немца... Рассуждая о ней, автор рассказывает о случайной встрече Плужникова, защитника Брестской крепости, с двумя немцами.

Каковы жизненные ценности поколений? Как они формируются? Эту проблему автор рассматривает на примере из жизни своих одноклассников. Вначале он пишет о том, что все ребята их класса мечтали служить своей родине, считая себя мужчинами. Его друзья думали о счастье других людей и готовы были переносить любые тяготы жизни. Это говорит о том, что жизненные ценности поколения были глубоко нравственными и формировались предвоенным временем. Васильев приходит к выводу, что для него самого и его друзей была важна любовь к родине, к другим людям, способность совершать подвиги. Я полностью согласна с мнением автора, действительно, эти люди были сильными, решительными, смелыми. Они по-настоящему любили Россию и могли отдать свои жизни ради неё.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПРИМЕР СОЧИНЕНИЯ ЕГЭ - 2020 [IrishU]

Встреча произошла неожиданно. Два немца, мирно разговаривая, вышли на Плужникова из-за уцелевшей стены. Карабины висели за плечами, но даже если бы они держали их в руках, Плужников и тогда успел бы выстрелить первым. Он уже выработал в себе молниеносную реакцию, и только она до сих пор спасала его. А второго немца спасла случайность, которая могла стоить Плужникову жизни.

Сочинение на тему по тексту Бориса Васильева по автора ЕГЭ по русскому также есть краткое содержание произведения. по автора ЕГЭ по русскому также есть краткое содержание В тексте Борис Львович Васильев, русский советский писатель, участник. Борис Васильев описывает случай, произошедший со старушкой - Лукошиной Марией примеры сочинений ЕГЭ по русскому языку, удовлетворяющих.

Вы здесь: Критика24. Размышляя над ней, автор рассказывает историю о солдате Плужникове, принимавшего участие в Великой Отечественной войне. Однажды он неожиданно вышел на двух немцев, одного из которых Плужников сразу же убил.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Итоговое сочинение. Разбор повести Б. Васильева "Завтра была война"
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Мариетта

    Я думаю, что Вы ошибаетесь. Могу это доказать.

  2. hughrochi

    Я думаю, что Вы ошибаетесь. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, поговорим.

  3. Васса

    Умные вещи, говорит )

  4. Мальвина

    Да…Кстати…Нужно бы собраться..Пивка попить;)

  5. Федор

    Автор по времени это все писать во сколько встает ?

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных